jueves, 25 de noviembre de 2021

Segundo Reto Superado

 Para superar el segundo reto, debíamos de fabricar un antifaz para que nos diera super poderes para lograr completar el desafío  de super  velocidad que nos propusieron los increíbles.

Como somos muy trabajadores y aprovechando los días de lluvia en  los que no hemos podido realizar Educación Física fuera, nos pusimos manos a la obra y conseguimos realizar la tarea. Ya tenemos el antifaz coloreado y recortado. En el próximo post lo usaremos para superar el siguiente reto. La super carrera de velocidad.

Dejamos unas fotos para que veáis lo bien que trabajamos.

















¡Nos vemos en la próxima entrada!


martes, 9 de noviembre de 2021

Nos visitan Los Increíbles

 Hoy nos han visitado los increíbles y nos ha propuesto hacer para educación física un concurso de super velocidad. Tendremos que entrenar un montón durante el mes de noviembre para ser los más veloces del cole.

Dejamos unas fotitos de la visita de los Increíbles.









miércoles, 3 de noviembre de 2021

Decoración de la puerta de clase

 Entre todos hemos decorado la puerta de clase con la temática de los increíbles.

El curso de FP1 y FP2 pintó la puerta del aula multisensorial,  realizaron las letras.

Los compañeros de EBO2 colorearan los dibujos y los más pequeños de EBO1 ayudaron a pegar las caras de los increíbles en nuestra puerta.

Aquí tenemos unas fotos del proceso:





















lunes, 18 de octubre de 2021

¡¡¡Buscamos un Superhéroe de altura!!

 La primera tarea propuesta para poder comenzar nuestra súper aventura a sido elegir a un súper héroe para Educación Física.

Entre todas las clases hemos decidido seleccionar a los increíbles.

Los hemos elegido ya que son una familia con súper poderes relacionados con la actividad física y más concretamente con las capacidades físicas básicas (Fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad)y los vamos a ir conociendo y   trabajando a lo largo del curso. 

Presentamos a nuestros Súper!!

Este trimestre trabajaremos la velocidad de Dash
 
Y la fuerza de MR.Increíble

 
¡ Nos vemos en la próxima entrada!

 

 

martes, 5 de octubre de 2021

PROYECTO CITE “SUPERAGUASANTAS ¡CONOCE SU PODER!”

 

PROYECTO CITE “SUPERAGUASANTAS ¡CONOCE SU PODER!”

 1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

Como en cursos anteriores, este año nos proponemos continuar trabajando las TIC de manera activa en nuestro centro, para ello llevarnos a cabo un Proyecto basado en las TIC (Aprendizaje Basado en Proyecto más TIC).

El proyecto de este curso “SÚPERAGUASANTAS ¡CONOCE SU PODER!” tiene como temática “los superhéroes y superheroínas” e irá centrado en el desarrollo de contenidos de cada área siempre relacionados y adaptados a la temática de los “Superhéroes y Superheroínas”. 

Como en cursos anteriores se realizarán una serie de actividades trimestrales o subproyectos trimestrales que finalmente formarán parte del proyecto final del centro donde compartiremos todo lo aprendido. 


2. PLAN DE ACTUACIÓN. 


PROYECTO FINAL

“SÚPERAGUASANTAS ¡CONOCE SU PODER!”

Al finalizar nuestro proyecto nuestros alumnos y alumnas descubrirán sus poderes y habilidades y pasarán a formar parte del universo de los superhéroes y superheroínas.


2.1. Objetivos generales:

- Potenciar la colaboración entre iguales y los valores positivos.

- Apartar el miedo e inseguridades en los alumnos y alumnas.

- Valorar las capacidades personales de cada uno.

- Interesarse y apreciar los valores y capacidades propias y de sus compañeros.

- Conocer los diferentes “Superhéroes y Supe heroínas” que aparecen en los cómics y películas de aventuras.

- Valorar el trabajo y dedicación de héroes reales.

- Realzar y renovar sus posibilidades expresivas.

- Utilizar técnicas y recursos básicos de las distintas formas de representación y expresión, para aumentar sus posibilidades comunicativas, decorar puertas y pasillos del colegio.

- Iniciarse en el uso de diferentes medios de búsqueda de información.

- Recopilar información sobre los diferentes “héroes y heroínas”, leer, analizar, reflexionar y debatir sobre la información encontrada.

- Crear un Blog y entradas con toda la información recopilada.

- Disfrutar y participar en actividades artísticas relacionadas con esta temática (crear nuestro “Superhéroe o Superheroína”, disfrazarnos en carnaval, realizar un teatro, decorar el centro, aulas…).


2.2. Implicación curricular.

Este proyecto va destinado a alumnos de Enseñanza Básica Obligatoria, Programa de Transición a la Vida Adulta y Formación Profesional Básica.

Y desde cada una de estas etapas se trabajarán las áreas recogidas en los currículos de Educación Infantil y Primaria, así como los Módulos de la Formación Profesional Básica. 


2.2.1. Objetivos didácticos:

  • Conocer a diferentes Superhéroes y Supe heroínas y sus aportaciones para conseguir una sociedad más justa.

  • Clasificar los diferentes superpoderes. 

  • Buscar a los villanos más malvados del universo y encontrar una solución para su maldad.

  • Divertirse con el visionado de películas y la dramatización de algunas escenas. 

  • Usar tecnologías de información para la búsqueda de información.

  • Buscar datos e información en Internet y seleccionar la adecuada.

  • Realizar recogida de datos.

  • Ampliar la capacidad perceptiva y expresiva.

  • Adquirir hábitos de cuidado del material.


2.2.2. Contenidos:

  • Los Superhéroes y Supe heroínas.

  • Villanos más malvados del universo.

  • Visionado de películas y la dramatización de algunas escenas. 

  • Recogida y presentación de datos. 

  • Participación en proyectos plásticos colectivos. 

  • Valorar distintas producciones artísticas. 

  • Conocimiento y uso de diferentes fuentes de información. 

  • Utilización de distintas técnicas. 

  • Seguridad en sus producciones. 


2.2.3. Temporalización:


Este proyecto está planteado para el presente curso escolar, organizándose a su vez en tres subproyectos o actividades trimestrales que se irán realizando en cada uno de los trimestres y que formarán parte de la “Tarea Final”, proyecto final.


2.3. Descripción del proceso de trabajo:

El trabajo se desarrollará de manera trimestral con tres subproyectos o actividades que finalizarán con la tarea del Proyecto Final “Las Aventuras de los Increibles  de Holy Water”

Todo ello recogido en nuestros Blogs de clases y de centro.


3.3.1. Actividad (Subproyecto) Primer Trimestre:

- Descripción: “Los Superhéroes y Superheroínas invaden Aguasantas”.

Durante este curso recibiremos la visita de unos personajes muy especiales. Estos personajes nos irán proponiendo desafíos que debemos cumplir si queremos convertirnos en uno de ellos.

Con la visita de los primeros de ellos conoceremos el tema de nuestro nuevo proyecto. 

-Ejercicios de esta primera actividad: Cada ejercicio irá relacionado con una entrada de nuestro Blog.

Los ejercicios/entradas a realizar este trimestre serán:

1º. Nos visitan “El matrimonio –Bat-, Batman y Batwoman”: Esta familia de héroes nos plantearán un desafío muy divertido.

*1ª Parte: Elegimos nuestro “Superhéroe o Superheroína” por clase o por alumno o alumna:

2ª Parte: Decoramos nuestras aulas:

“Los Increíbles” nos han contado que durante este curso recibiremos la visita de muchos amigos héroes y heroínas y por ello debemos decorar nuestras aulas y sus puertas para que cuando lleguen estos amigos sepan en que “Superhéroes y Superheroínas” nos queremos convertir.

2º. Llega el turno de “Wonder Woman”: Esta valiente heroína vendrá con una mochila cargada de desafíos. Nos dejará un nuevo reto, buscar información sobre el personaje elegido y recoger ésta en una ficha técnica, todo ello a través de actividades de búsqueda y selección de información relevante, reflexión y comprensión global

Súperman y Súperwoman: Esta pareja nos traerá un cofre en el que se guarda el poder de un nuevo “Superhéroe o Superheroína”  y nos propondrá crear un protagonista al que atribuirle este nuevo poder. 

*1ª Parte: elegimos el súper poder y la vestimenta.

*2ª Parte: Colocaremos a nuestro héroe y heroína los poderes y vestimenta que hemos elegido.


- Actividad final del subproyecto trimestral: “La Superheroína y Superhéroe de Aguasantas”.



2.3.2. Subproyecto Segundo Trimestre:

- Descripción: durante el segundo trimestre y una vez elaborado el traje de nuestro “Superhéroe y Superhoroina de Aguasantas”, crearemos una villa, “LA VILLA DE LOS PODERES”.

-Ejercicios de esta segunda actividad: Cada ejercicio irá relacionado con una entrada de nuestro Blog.

Los ejercicios/entradas a realizar este trimestre serán:

1º. Nos visitan “Los Increíbles”:

Esta familia nos propone una labor de investigación muy entretenida. 

Buscar información sobre “héroes reales”, las ciudades o lugares donde viven y trabajan, los vehículos que utilizan...


2º. Nos visitan “Las Ángeles del amor”:

Estas cariñosas superheroínas vienen repartiendo cariño, simpatía y amistad. Y nos propondrán crear una ciudad donde los valores positivos ocupen cada rincón.

*1ª Parte: 

En el apartado artístico que tanto nos gusta elegiremos una casa, edificio, vehículo… de nuestro personaje y lo elaboraremos con diferentes materiales, cada uno elegiremos la mejor forma de trabajarlas de acuerdo a nuestras edades y capacidades. 

*2ª Parte:

Posteriormente situaremos en una zona común del centro nuestra ciudad y cada grupo colocará sus trabajos y aportaciones para esta “Ciudad de Héroes y Heroínas”.

3º. Nos visita “Súperlola”:

Esta heroína que como todos sabemos es la que más “mola”, nos trae una maleta llena de serpentina ya que coincidiendo con la celebración del carnaval realizaremos una divertida fiesta donde luciremos nuestro traje que ya creamos en el primer trimestre. 

- Actividad final del subproyecto trimestral: “LA VILLA DE LOS PODERES”.


2.3.3. Subproyecto Tercer Trimestre:

Nuestro trabajo va llegando a su fin. Ya tenemos a nuestros “Superhéroe y Superheroína”, y la ciudad de estos. Ahora es momento de comenzar la aventura. Crearemos nuestra propia historia donde los Superhéroes de Aguasantas se enfrentarán a multitud de aventuras y deberán derrotar a auténticos villanos.

-Ejercicios de esta tercera actividad: Como en cada trimestre, cada ejercicio irá relacionado con una entrada de nuestro Blog.

Los ejercicios/entradas a realizar este trimestre serán:

1º. Nos visitan “Spiderman y Spiderwoman”:

En toda aventura un héroe o heroína debe enfrentarse a malvados personajes, pues esta vez nos tocará a nosotros buscar a esos villanos.


2º. Nos visita “Capitána y Capitán América”:

Y como broche final crearemos una historia de aventuras en la que “Superaguasantas” derrotará a los villanos más malvados.


* Tarea final del proyecto trimestral:

Realizar una historia de aventuras donde los valores de nuestro “Superhéroe y Superheroína” derrotarán a un malvado villano.

Segundo Reto Superado

  Para superar el segundo reto, debíamos de fabricar un antifaz para que nos diera super poderes para lograr completar el desafío  de super ...